Die benötigten Zugangsdaten (Schulcode, Passwort, Gesprächswünsche) erhalten die Schülerinnen und Schüler am 26.02.2026 in der Schule. Bitte beachten Sie: Diese Zugangsdaten sind nicht identisch mit den Zugangsdaten von IServ.
Wichtige Termine zur Buchung:
ab 01.03.2026: Buchung von Terminen bei Lehrkräften, die einen Gesprächswunsch eingetragen haben
ab 03.03.2026: Buchung für alle möglich
bis 10.03.2026, 24:00 Uhr: Danach wird das Portal gesperrt, da am Folgetag die Terminlisten gedruckt werden.
Ein unangemeldeter Spontanbesuch ist grundsätzlich möglich. Bitte haben Sie jedoch Verständnis dafür, dass Lehrkräfte in buchungsfreien Zeiten nicht zwingend anwesend sind.
Bei Fragen oder Problemen wenden Sie sich bitte an das Support-Team des KSU unter der E-Mail-Adresse: support@gymnasiumhaseluenne.de
Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
in etwa einem halben Jahr steht ein Schulwechsel an. Vielleicht überlegen Sie gemeinsam, ob Sie Ihr Kind am Kreisgymnasium anmelden. Wir heißen Sie und Ihr Kind schon an dieser Stelle herzlich willkommen und möchten Sie von Anfang an auf dem Weg zum Abitur am Kreisgymnasium St. Ursula unterstützen. Ist für Sie und Ihr Kind schon alles klar? Ja? Dann: Ab sofort und bis zum 30.04.2026 können Sie Ihr Kind per Mail am KSU anmelden. Senden Sie dazu eine Mail an: anmeldung26@kgsuhaseluenne.de.
Sie können die Unterlagen auch persönlich oder postalisch uns zukommen lassen.
Bitte fügen Sie der Anmeldung folgende Unterlagen bei:
Kopie der letzten Zeugnisse aus den Schuljahren 3 und 4
Kopie der Geburtsurkunde
Kopie des Beratungsprotokolls (falls vorhanden)
Nachweis über die Masernimpfung
ein Foto
ggf. einen Sorgerechtsbescheid
ggf. ein ärztliches Gutachten (ADHS, LRS, …), oder auch Schweigepflichtsentbindung
Nach Durchsicht der Anmeldungen werden dann noch Kennenlerngespräche angeboten. Die Termine werden Ihnen dann per Mail bekanntgegeben und wenn Sie Interesse haben, können Sie sich dann über einen Link bzw. QR-Code anmelden.
Anfang Mai erhalten Sie per Mail oder Post ein sog. Starterpaket (das ist eine Infobroschüre über unsere Schule) und dann auch die Informationen zur Schulbuchausleihe. Die Schulbuchausleihe wird als Paketausleihe angeboten.
Die Schülerinnen und Schüler werden noch ins KSU eingeladen. Dieser Termin wird über die Grundschulen bekannt gegeben.
Im Rahmen des Schulungstags „Individualisiertes und selbstorganisiertes Lernen“ mit Referent Stefan Ruppaner am 14. Januar 2026 im KSU erhielten wir spannende Einblicke in das Konzept und die Umsetzung der Alemannenschule Wutöschingen. Die theoretische Grundlage dafür bildet die Bioagogik von Peter Fratton, die als Kompass und Orientierung für die individuelle Konzeptentwicklung an Schulen dient.
In diesem Zusammenhang laden wir Sie herzlich zu einem Vortrag von Peter Fratton mit dem Titel „Lernen neu denken“ ein. Die Veranstaltung findet am Dienstag, den 24. Februar 2026, um 19:00 Uhr im Forum des Kreisgymnasiums St. Ursula statt und dauert etwa 90 Minuten. Parken ist ohne Parkausweis am Abend auf dem schuleigenen Lehrerparkplatz möglich. Zufahrt/Naviadresse: Kolpingstraße 25, 49740 Haselünne.
Die Veranstaltung wird in Kooperation mit den Berufsbildenden Schulen Meppen, der Bödiker-Oberschule Haselünne, dem Kreisgymnasium St. Ursula Haselünne sowie dem Copernicus-Gymnasium Löningen durchgeführt.
Für eine gute Organisation bitten wir um Anmeldung im Voraus. Die Teilnahme ist kostenfrei.
Zum Thema „ Unterwasserwelt“ haben Schülerinnen und Schüler der 5 – 8 Klassen von BOS und KSU eine Gemeinschaftsarbeit gestaltet.
Fische, die im Meer schwimmen oder sich in bunten Anemonen verstecken, Korallen und Felsen mit Röhrenwürmern und einem Axolotel zeigen welche Formen- und Farbenvielfalt es Unterwasser gibt.
Die unterschiedlichen Arbeitsweisen von Malen, Drucken und Töpfern wurden ausprobiert.
Zum Abschluss fügten sich die Arbeiten aller Teilnehmenden zu einem großen Ganzen zusammen.
Entstanden ist diese Kollagen in der Kunstschul-AG im Bahnhof Haselünne unter der Leitung von Frau Susanne Rogalla-Kenkel
Über 100 Päckchen und Pakete hat das Kreisgymnasium St. Ursula Haselünne kurz vor Weihnachten der Tafel Haselünne übergeben. Bereits zu Beginn der Adventszeit haben sich viele Schülerinnen und Schüler des Kreisgymnasiums St. Ursula in ihren Klassen Gedanken gemacht und das gemeinsame Packen geplant. Gepackt wurde dann häufig im Religionsunterricht: Grundnahrungsmitteln, Hygieneartikeln, aber auch Süßigkeiten, Plätzchen und Spielsachen wurden liebevoll zusammengestellt.
Am 16. Dezember konnten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7a mit ihrem Lehrer Herrn Hanneken den Transporter der Tafel mit den bunt verpackten Geschenken beladen. Herr Dr. Bässler zeigte sich begeistert über das Engagement und dankte allen Spendern im Namen der Tafel.
Der nächste Elternsprechtag findet am 27.11. (16.00 bis 19.00 Uhr) und 28.11. (15.00 bis 17.30 Uhr) in den Räumen des KSU statt.
Wie gewohnt wird die Anmeldung online unter preview.elternsprechtag-digital.de erfolgen.
Die nötigen Zugangsdaten (Schulcode, Passwort, Gesprächswünsche) erhalten die Schülerinnen und Schüler am 13.11.2025 in der Schule. Die Zugangsdaten sind nicht identisch mit den Zugangsdaten von IServ.
Zum terminlichen Ablauf wird wichtig sein:
Ab dem 16.11.2025 können Eltern Termine vereinbaren, bei denen ein Fachlehrer einen Gesprächswunsch eingetragen hat.
Ab dem 18.11.2025 können alle Eltern alle Lehrer anwählen.
Ab dem 25.11.2025 (24 Uhr) ist das Portal gesperrt, da wir am folgenden Tag die Terminlisten ausdrucken.
Es gilt zu beachten, dass ein unangemeldeter Spontanbesuch möglich ist, die Kolleginnen und Kollegen sind jedoch nicht verpflichtet bei buchungsfreien Zeiten anwesend zu sein.
Bei Fragen oder Problemen wenden Sie sich bitte an das Support-Team des KSU unter der Emailadresse homepage@gymnasiumhaseluenne.de
Was steckt dahinter? Die Plattform richtet sich v. a. an Schülerinnen und Schüler im Alter von etwa 14 bis 19 Jahren in Niedersachsen. Sie bietet altersgerecht aufbereitete Informationen über psychische Gesundheit und deren Herausforderungen – z. B. Belastungen, Stress, psychische Probleme – sowie über die Einflüsse sozialer Umfelder. Wer möchte, kann lernen, wie man Mitschülerinnen und Mitschüler unterstützt, ohne die eigenen Grenzen zu überschreiten.
Die Onlineplattform des nds. Kultusministeriums, der Medical School Hamburg und dem Landesschülerrat „Jugendliche stärken – Gemeinsam stark in der Schule: Für dich. Für Andere.“ wurde am 16. Oktober 2025 mit dem 3. Platz des Berliner Gesundheitspreises ausgezeichnet – als bundesweit vorbildliches Projekt zur Förderung der psychischen Gesundheit im schulischen Kontext.
Warum ist sie wichtig? Gerade in Zeiten von vielen Belastungen – sei es durch Schule, Umfeld, gesellschaftliche und persönliche Krisen – wächst der Bedarf nach Offenheit im Umgang mit psychischer Gesundheit. Die Plattform möchte genau dort ansetzen: Wissen vermitteln, gegenseitige Unterstützung fördern und Vielfalt und Zusammenhalt in den Mittelpunkt rücken.
Was bietet die Plattform konkret?
Klar strukturierte Inhalte zu psychischer Gesundheit, sozialen Einflüssen und unterstützenden Ressourcen.
Materialien für Jugendliche, Lehrkräfte und Eltern – damit alle im Umfeld informiert sind.
Ergänzende Videos und interaktive Angebote, die das Thema lebendig und zugänglich machen.
Ein Fokus auf Diversität: Es wird deutlich gemacht, dass jeder anders mit Herausforderungen umgeht – und das ist eine Stärke.
Große Anerkennung für das Kreisgymnasium St. Ursula: Im Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten 2024/25 wurde die Schule als „Landesbeste Schule in Niedersachsen“ ausgezeichnet – insbesondere aufgrund der außergewöhnlich hohen Anzahl eingereichter Preisbeiträge.
Erster Kreisrat Martin Gerenkamp würdigte das Engagement der Schule:
„Der Preis würdigt das außerordentliche Engagement der Schule, eine Umgebung zu schaffen, in der historische Forschung und das kritische Hinterfragen von Geschichte gefördert werden.“
Mit dem neu eröffneten Geschichtspfad auf dem Schulgelände habe das Gymnasium eindrücklich gezeigt, wie Geschichte vor Ort erlebbar gemacht werden könne – und dabei auch eine Haltung förderte, Geschichte im Diskurs zu erfahren und zu reflektieren. Gerenkamp zeigte sich beeindruckt von den Ideen und dem Wissen der Schülerinnen und Schüler und gratulierte der Schule herzlich. Zudem wies er auf künftige engere Kooperationen mit der Bildungsregion Emsland im Bereich Demokratiebildung hin – ein Schwerpunkt, den das Kreisgymnasium künftig noch stärker mitgestalten werde.
Schulleiter Norbert Schlee-Schüler ergänzte:
„Zu einer ganzheitlich agierenden Schule gehören neben gutem Unterricht auch die Komponenten eines Lernens durch Erleben. Wettbewerbe wie dieser bieten unseren Schülerinnen und Schülern eine wertvolle Möglichkeit, über sich hinauszuwachsen. Jede Form des Engagements – im Unterricht und darüber hinaus – stärkt ihre persönliche Entwicklung.“
Herausragende Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Beim Wettbewerb wurden sechs Beiträge des Kreisgymnasiums von der Körber-Stiftung besonders hervorgehoben.
Landessieger wurden:• Erik Benten mit seiner Arbeit „Die Schatten der Weltpolitik im Emsland / Wie physische, juristische und moralische Grenzen überschritten wurden“• Marta Strüwing mit ihrer Ausarbeitung zum Thema „Psychische und moralische Grenzen der Gefangenen der Emslandlager; Bewältigungsstrategien in persönlichen Zeugnissen“
Beide Beiträge aus der 11. Jahrgangsstufe wurden für den Bundeswettbewerb nominiert.
Förderpreise gingen an:• Waseem Mheni (Klasse 8) mit „Stifte zeichnen Syrien. Auswirkungen des Sykes-Picot-Abkommens“• Noah Suhl (Jahrgang 11) mit „Von Muffrika ins Mühlenland: Die Hollandgänge. Wechselwirkungen der Hollandgänger“• Martha Hinrichs (Jahrgang 12) mit „Ausgrenzung Homosexueller in Deutschland – noch immer ein Problem. Ein Überblick über die letzten 100 Jahre“
Damit hat sich das Kreisgymnasium St. Ursula in starker Konkurrenz bewährt: Bundesweit beteiligten sich über 6.700 Schülerinnen und Schüler – so viele wie seit 30 Jahren nicht mehr – am Wettbewerb zum Thema „Bis hierhin und nicht weiter!? Grenzen in der Geschichte“.
Die Analyse der eingereichten Arbeiten ergab, dass Jugendprojekte aus Niedersachsen in der diesjährigen Runde überdurchschnittlich erfolgreich abschnitten – etliche Beiträge gewannen Landes- und Förderpreise. (Quelle: NDR-Bericht über Gewinner in Niedersachsen)
Grenzen in Geschichte und Gegenwart
Das Thema „Bis hierhin und nicht weiter!? Grenzen in der Geschichte“ regte die Schülerinnen und Schüler dazu an, Grenzen nicht nur als räumliche Barrieren zu betrachten, sondern auch moralische, politische, ideologische oder gesellschaftliche Schranken zu thematisieren. Beispiele reichten von der innerdeutschen Grenze, Migration und Flucht bis zur Ausgrenzung marginalisierter Gruppen.
Die ausgezeichneten Arbeiten des Kreisgymnasiums machen deutlich, wie junge Menschen sich mit Geschichte auseinandersetzen – nicht als etwas Abstraktes, sondern im Spannungsfeld von Erinnerung, Verantwortung und aktuellem Diskurs. In diesem Sinne bestätigt die Auszeichnung, dass das Kreisgymnasium St. Ursula eine geschichtsträchtige und geschichtsbewusste Schule ist, die Tradition und Gegenwart verbindet – und zugleich ihre Schülerinnen und Schüler dazu ermutigt, kritisch und reflektiert zu denken.
Wir gratulieren herzlich unserem Schüler Gregori, der die Cambridge-Prüfung auf dem C1-Niveau (Cambridge Advanced) mit großem Erfolg bestanden hat! Mit dem international anerkannten Zertifikat hat Gregori eindrucksvoll bewiesen, wie stark seine Englischkenntnisse sind – ein beachtlicher Erfolg, auf den er mit Recht stolz sein kann.
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